Campamento urbano Kidz ECH: creatividad, talento y juegos

En verano ¡deja el colegio y ven a la Escuela!

Comienza el campamento urbano Kidz ECH para estimular la creatividad y el talento a través de juegos y el pensamiento. La ECH se enorgullece en presentar un programa diseñado por expertos que desde diferentes disciplinas han puesto su foco en la enseñanza de los niños para transmitir sus conocimientos. Se trabajará con objetos, textos, pinturas, fotografías. Habrá clases de relato, música, matemática, cosmología, etc. Se hablará sobre lo visible y lo invisible, los jardines, nuestros duendes, la construcción de personajes, los sentidos, la palabra, el número, el canto, etc. Serán mañanas inolvidables en el crecimiento, el desarrollo y los estímulos de los niños que se atrevan a ser Kidz ECH. 

Materias: Fotocreación / Música / Creación literaria / Astronomía

Profesores: Tomás Blanco, Analía Sivak, Esther López, Antonio Ayuso, Marta Rodríguez Morollón, Sergio Blecua y Javier Puche.

Coordinación: Nuria Labari

PROGRAMA COMPLETO

LUNES 27 DE JUNIO

9.30-10.30. Fotocreación. La mirada del autor. Encuadre, enfoque y punto de vista. La importancia de los detalles significativos. Diferencia entre autor, narrador y protagonista. Práctica con cámara.

10.30-11.00. Descanso en el jardín. 

11.00. 12.00.Música. ¿Qué es la música? Explicación sencilla del sonido y nuestra percepción. Juegos relacionados con la identificación de sonidos.  Producir sonidos sin ayuda de instrumentos musicales (voz, cuerpo) Identificar las propiedades del sonido: altura, timbre e intensidad.

12.00. 12.30. Recreo y apertivo (sándwiches, fruta, agua y refrescos).

12.30-13.45. Creación literaria. El pasado en mi rostro.¿Qué ven en su rostro de su pasado? ¿Qué ven en su rostro de sus padres? Y finalmente, ¿qué ven en su rostro del pasado del ser humano? Cada alumno tendrá un espejito pequeño, su cuaderno y un boli.

13.45-14.00. Nos preparamos para que nos recojan.

MARTES 28 DE JUNIO

9.30-10.30. Fotocreación. ¿Digo lo mismo que cuento? Diferencias entre la superficie (decir) y lo subterráneo (contar). Actividades con fotos de revistas y periódicos. En grupo: Mi familia en foto. ¿Qué dice y qué cuenta?

10.30-11.00. Descanso en el jardín.

11.00-12.00. Música. Los Pequeños Luthiers: Construcción de Instrumentos (I) Cómo funciona un instrumento musical simple. Práctica: Construir artesanalmente instrumentos de percusión.

12.00-12.30 Recreo y aperitivo (sándwiches, fruta, agua y refrescos).

12.30-12.45. Creación literaria. El fondo y la forma. No se puede contar algo sin contarlo de alguna forma, igual que el fondo varía según la forma en que lo cuentes. Relación entre fondo y forma. Ejercicios prácticos.

13.45-14.00. Nos preparamos para que nos recojan.

MIÉRCOLES 29 DE JUNIO

9.30-10.30. Fotocreación. Mi habitación y el relato lineal. ¿Por dónde empezar la historia? Práctica: El rincón favorito de mi habitación (práctica con fotos hechas en casa)

10.30-11.00. Descanso en el jardín.

11.00-12.00. Música. La Música Natural: Sinfonía de la Selva. Conocer la música que hay en la naturaleza: el canto de los pájaros, el viento, el agua, los truenos, etc. Práctica:  Mímesis: Imitar la música de la naturaleza. Concierto salvaje.

12.00-12.30. Recreo y aperitivo (sándwiches, fruta, agua y refrescos).

12.30-12.45. Astronomía. El número y el relato. Buscar distintos tipos de números en nuestra vida. Cuándo usamos los números nosotros y cuándo usan los números los demás (edad, cumpleaños, número de teléfono y periódico)

13.45-14.00. Nos preparamos para que nos recojan.

JUEVES 30 DE JUNIO

9.30-10.30. Fotocreación. Lo visible y lo invisible. Que vuele la doble visión. La doble visión griega. ¿Es menos real lo que no es ‘real'? Práctica (necesaria cámara): Mi amigo imaginario. Actividad en la que se saldrá por el barrio a fotografiar lo invisible.

10.30-11.00. Descanso en el jardín.

11.00-12.00. Música. Prehistoria: el Ritmo y el Lenguaje. Qué es el ritmo. El ritmo como lenguaje. Práctica: Reproducción de ritmos básicos con los instrumentos fabricados. Intercambiar mensajes sencillos mediante el ritmo

12.00-12.30. Recreo y aperitivo (sándwiches, fruta, agua y refrescos).

12.30-13.45. Creación literaria. Realidad cotidiana. Cómo el lenguaje expresivo construye su propia realidad. Ejercicio práctico. Descripción expresiva de objetos cotidianos.

13.45-14.00. Nos preparamos para que nos recojan.

VIERNES 1 DE JULIO

9.30-10.30. Fotocreación. Personaje en construcción. Personajes y estereotipos. Rasgos primarios y secundarios. Ejemplos prácticos en la literatura y fotografía. En grupo: Construcción de un personaje. Mi padre/madre es el prota. Intercambio de imágenes entre compañeros. Texto.

10.30-11.00. Descanso en el jardín.

11.00-12.00. Música. Grecia: Olimpiadas Musicales. Teoría: Pitágoras y la música. El ideal musical griego. Práctica: Olimpiadas musicales: competiciones que asocien diversión, movimiento, ritmo, identificación de instrumentos, etc.

12.00-12.30. Recreo y aperitivo (sándwiches, fruta, agua y refrescos).

12.30-12.45. Creación literaria. Los hechos y sentido. Rara vez los hechos tienen sentido por sí mismos. La necesidad de la interpretación. Ejercicio práctico. Basándose en hechos facilitados por el profesor, compondrán una historia. Trabajo en clase sobre los ejercicios.

13.45-14.00. Nos preparamos para que nos recojan.

LUNES 4 DE JULIO

9.30-10.30. Fotocreación. La importancia de borrar. Diferencias entre tempo y tiempo.

¿Esto sobra? La importancia de tachar. El enfoque unívoco. Fotos de grupo. Tempo y tiempo en una imagen/texto. Práctica en grupo: ¿Manhattan tiene una sola ventana?

10.30-11.00. Descanso en el jardín.

11.00-12.00. Música.  La Edad Media: el Canto. La polifonía. Qué es el canto. Práctica: Entonación a una y dos voces. Práctica con canciones populares. Concierto coral.

12.00-12.30. Recreo y aperitivo (sándwiches, fruta, agua y refrescos).

12.30-12.45.Creación literaria. Escritura Semi-Automática. Ejercicios de escritura no consciente y de construcción de imágenes sobre las respuestas.

13.45-14.00. Nos preparamos para que nos recojan.

MARTES 5 DE JULIO

9.30-10.30. Fotocreación. Los engaños de la descripción. Rasgos de la descripción.

¿Cómo sé si los rasgos que resalto me sirven? Práctica: Mi calle es triste y alegre a la vez. Actividades literarias a partir de la foto de su calle, realizada previamente.

10.30-11.00. Descanso en el jardín.

11.00-12.00. Música. Renacimiento: la Música, el Arte y la Ciencia.  El hombre del renacimiento y la música. Música: arte y razón. Práctica:  Experimentos científicos relacionados con la música

12.00-12.30. Recreo y aperitivo (sándwiches, fruta, agua y refrescos).

12.30-12.45. Astronomía. El Universo. Cómo le ha ido pareciendo al hombre. (Griegos, Génesis, Ptolomeo, Bruno). Cómo me parece a mí. Pintarlo, o darle forma con las manos, o describirlo con palabras y presentarlo ante los compañeros.

13.45-14.00. Nos preparamos para que nos recojan.

MIÉRCOLES 6 DE JULIO

9.30-10.30. Fotocreación. Los sentidos. ¿Una foto puede oler? Historia ilustrada de los sentidos. La sinestesia. Práctica (necesaria cámara de fotos): ¿Cómo fotografiar un limón sin fotografiar un limón?

10.30-11.00.  Descanso en el jardín.

11.00-12.00.  Música. Los Pequeños Luthiers: Construcción de Instrumentos (II). Instrumentos musicales más complejos. Cómo funcionan. Construir artesanalmente instrumentos que permitan la ejecución de sonidos musicales (p.e. botellas de cristal percutidas o sopladas)

12.00-12.30. Recreo y aperitivo (sándwiches, fruta, agua y refrescos).

12.30-12.45. Creación literaria. Un juicio a las ideas (con abogados, fiscales y un juez). Se propondrán algunos temas ("el castigo enseña", "los animales son tan importantes como las personas", etc.) y se elegirán entre los alumnos quiénes serán los abogados, quiénes los fiscales y quién el juez.

13.45-14.00. Nos preparamos para que nos recojan.

JUEVES 7 DE JULIO

9.30-10.30. Creación literaria.  El conflicto y la empatía. Ejercicios prácticos sobre los sentimientos y emociones de personajes en escenas concretas de cuentos y películas infantiles.

10.30-11.00. Descanso en el jardín.

11.00-12.00. Fotocreación. Imaginación al poder. La importancia de los caminos alternativos.

Práctica: Actividades potenciadoras de la imaginación léxica y visual.

12.00-12.30. Recreo y aperitivo (sándwiches, fruta, agua y refrescos).

12.30-12.45. Música. Siglo XVII: El Nacimiento de la Orquesta. Qué es una orquesta. Descripción de los instrumentos. Práctica: Identificación de instrumentos: el timbre. Recreación de una orquesta

VIERNES 8 DE JULIO

9.30 a 10.30. Creación literaria. Asociación de conceptos diferentes. Ejercicio de imaginación relacionando ideas o palabras que aparentemente no tienen relación entre sí. Trabajo en  clase sobre las respuestas.

10.30 a 11.00. Descanso en el jardín.

11.00 a 12.00. Música. Música. Siglo XVIII: Grandes Compositores I. Teoría: Bach y Mozart Práctica:Audición de piezas divertidas y estimulantes

12.00 a 12.30. Recreo y aperitivo (sándwiches, fruta, agua y refrescos).

12.30 a 13.45. Astronomía. Fabrica un infinito. Describe con palabras qué es la nada. Qué hacemos con ello.  

13.45 a 14.00. Nos preparamos para que nos recojan.

LUNES 11 DE JULIO

9.30 a 10.30.Creación literaria. Mundos futuros. Ejercicio de imaginación de mundos futuros y utópicos. Trabajo en clase problematizando las respuestas.

10.30 a 11.00. Descanso en el jardín.

11.00 a 12.00. Música. Siglo XIX: Grandes Compositores II. Beethoven y Rossini. Práctica: Audición de piezas atractivas. Teatro musical: recreación de una ópera

12.00 a 12.30. Recreo y aperitivo (sándwiches, fruta, agua y refrescos).

12.30 a 13.45. Astronomía. Paradojas, los límites del conocimiento. Ejercicio previo: El androide perfecto (es una paradoja). Lo que se puede y no se puede medir: cuántica y sentimientos

13.45 a 14.00. Nos preparamos para que nos recojan.

MARTES 12 DE JULIO

9.30 a 10.30. Creación literaria. Nuestros duendes. ¿Cómo describirlos? Cada alumno deberá contar cuáles son sus personajes imaginarios. A partir de ahí se trabajará la descripción de personajes.

10.30 a 11.00. Descanso en el jardín.

11.00 a 12.00. Música. Siglo XX: Nuevos Estilos Musicales. El compás y los ritmos modernos. Práctica: Identificación de estilos. Concurso de baile.

12.00 a 12.30. Recreo y aperitivo (sándwiches, fruta, agua y refrescos).

12.30 a 13.45. Astronomía.  La Alquimia.   Qué haría tu piedra filosofal.  Qué hacía la de Newton.  Por qué a Kepler le dolió tanto despachurrar el círculo hasta hacerlo elipse.  Y tú qué ves. Pinta el cielo que ves desde tu ventana.

13.45 a 14.00. Nos preparamos para que nos recojan.

MIÉRCOLES 13 DE JULIO

9.30-10.30. Fotocreación. ¿Quién soy yo? Proyecto foto-literario final. En el (auto)conocimiento está la creación. Práctica: Trabajo final en foto y texto que se llevarán a casa: ¿Quién soy yo?

10.30-11.00.  Descanso en el jardín.

11.00-12.00. Música. Música de Otras Culturas. Otras formas de cantar y contar. Sonoridades exóticas. Práctica: Audición de ejemplos: música árabe, china, india, etc.

12.00-12.30. Recreo y aperitivo (sándwiches, fruta, agua y refrescos).

12.30-13.45. Astronomía.  La tecnología, ¿en cierto que se puede hacer de todo?  Breve historia del acceso al Espacio. Las Agencias Nacionales del Espacio, y a mí qué me cuentan. Qué gracia tiene ver la Tierra desde el Espacio o de cómo un tipo se ha hecho un súper cohete a base de vender discos a tutiplén.

13.45-14.00. Nos preparamos para que nos recojan.

JUEVES 14 DE JULIO

9.30-10.30. Creación literaria. Jardines: colores, olores, texturas, gustos y sonidos. Se les pedirá a los alumnos que traigan a clase varias ramas, plantas, hojas, tierra, etc. de un jardín. Prácticas.

10.30-11.00. Descanso en el jardín.

11.00-12.00. Música. Siglo XXI: El Mundo Digital. Qué es la música digital. Instrumentos modernos. Práctica: Juegos con el ordenador y el piano digital.

12.00-12.30. Recreo y aperitivo (sándwiches, fruta, agua y refrescos).

12.30-13.45. Astronomía. Otro comienzo para Wall-E. Dame tú otro comienzo para la peli.  El baile de las Galaxias y el extintor: tú y el alma del mundo.

13.45-14.00. Nos preparamos para que nos recojan.

VIERNES 15 DE JULIO

Día con padres. Entrega de diplomas, exposición fotográfica y concierto salvaje.